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邱俊強

人物簡介
邱俊強,女,彩神vll運動生化教研室教授,博士生導師。研究方向為訓練監控與運動營養,曾先後主持承擔多項奧運攻關課題和奧運支撐課題。曾任國家體育總局總局科教司備戰2004年雅典奧運會膳食-營養-恢複專家組專家,備戰2008年北京奧運會高原訓練專家組專家,備戰2010年冬奧會專家組專家,備戰2016年裏約奧運會高原訓練專家組專家。發表論文30餘篇,參編多部專著和譯著。


課題研究成果有《中國優秀運動員運動訓練的生理生化監控理論與方法》獲國家科學技術進步獎二等獎,《高原訓練的方法與應用研究》獲“第29屆奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻一等獎”,《備戰2010年冬奧會速度滑冰項目重點運動員營養恢複措施的研究與應用》獲“第21屆冬奧會科研攻關與科技服務項目貢獻三等獎”。因在奧運攻關中的突出貢獻,個人曾先後獲“科技奧運先進個人”、 “第21屆冬奧會科研攻關與科技服務個人貢獻二等獎”。


深入一線,為國家隊科技助力


邱俊強長期致力於優秀運動員訓練監控和運動營養方麵的研究。2000年至2009年,她作為國家競走隊的科研團隊負責人,連續多年在國家隊訓練一線進行科研攻關研究,建立了我國競走項目高水平運動員訓練監控體係、專項能力評估方法、選材指標體係及過度訓練預警方法;對耐力性項目的高原訓練進行研究,探索世居高原的優秀耐力運動員進行更高海拔的訓練的可行性,並對高海拔訓練的有效負荷進行了量化,豐富了我國高原訓練的方法體係,為提高耐力性項目運動員運動表現,提高運動項目訓練科學化水平做出了貢獻,為運動員在連續三屆奧運會上取得優異成績提供了科技保障。2009-2010年她作為國家速滑隊營養團隊負責人,為速滑運動員提供營養保障,為速滑項目備戰溫哥華冬奧會提供技術支持。 2010年後,邱俊強老師擔任我校機能監控與營養科研團隊負責人,為在我校駐訓的國家隊和我校自主培養的優秀運動員提供科技服務。目前,她和她的團隊成員們為國家蹦床隊、國家跆拳道隊、國家健美操隊、國家足球隊等多支國家隊提供科技服務。



 
邱俊強(左一)為國家競走隊運動員測試
 
 
邱俊強(右一)及學生為國家遊泳隊測試
 

 
邱俊強服務於冬季項目,圖為大冬會比賽期間


在多年的國家隊科技服務工作中,她始終秉承“科研在一線”的工作原則,“用教練的眼睛發現問題,用科研的手段解決問題”,帶領團隊成員深入訓練一線,科研工作細致踏實、及時有效,受到運動隊的一致好評。多年的一線研究,也取得了一係列研究成果。其中,“中國優秀運動員運動訓練的生理生化監控理論與方法”獲國家科技進步二等獎,“高原訓練的方法與應用研究”獲得第29屆奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻獎一等獎,她個人榮獲科技奧運先進個人稱號,並獲得第29屆奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻個人三等獎、第 21 屆冬奧會科研攻關與科技服務項目貢獻三等獎和個人貢獻獎二等獎、第30屆奧運會科研攻關與科技服務項目貢獻獎二等獎等一係列獎勵。


教書育人,為學科發展添磚加瓦


在承擔繁重科研工作的同時,她還承擔了《基礎化學》、《運動生物化學》等多門本科生基礎課和專業課的教學。在教學工作中,她善於把訓練實踐中的問題結合到理論課的教學當中,授課生動,深受學生們喜歡。在專業課的教學中,注重培養學生發現問題並獨立解決問題的能力,帶領學生們把課堂知識融於運動訓練實踐。她經常對學生說:“運動人體科學,研究的是運動的人體和人體的運動,而作為運動人體科學專業的學生,最重要的是,你們要愛上一項運動。”在研究生培養中,她鼓勵學生從實踐需求出發進行選題研究,重視培養學生解決問題的能力,重視運動科學研究的實踐應用價值。


在教研室的支持下,邱俊強在教學改革方麵大膽嚐試,勇於創新。她和教研室同事共同承擔的“基於資源共享模式的《運動、營養與健康》的精品視頻課程建設”獲2016 年彩神vll教學成果獎一等獎。運動生化黨支部也因全體教師黨員們的出色工作,被評為2017年度彩神vll的優秀基層黨支部。
 


邱俊強與學生們在一起


體醫融合,推動“運動是良醫”健康理念


邱俊強致力於“運動是良醫”健康理念的推廣,大力宣傳健康的生活理念,服務大眾健康。2014年,她在國際生命學會中國辦事處的支持下,赴美留學。回國後,她承擔了運動是良醫(中國)項目組秘書處的工作,陸續承擔和參與了“運動是良醫(EIM)”2015推廣項目、“運動是良醫”幹預方案的優化與效果、安全性研究等科研攻關項目,目前負責主持“運動是良醫”(中國)官網建設項目和“老年人運動處方庫建設”項目。她長年致力於通過多種渠道和平台宣傳運動與健康的相關知識,為體醫融合、全民健康做出了貢獻。


邱俊強老師自述


我喜歡我的專業。運動科學專業是一個特別朝氣蓬勃的專業,它日新月異,氣象萬千。它架起了科學與實踐之間的橋梁,讓科學家和教練員站在一起,讓醫生和健身指導員站在一起,共同為推動人類發展的偉大事業而努力。最重要的是,這個學科讓我們更快樂,更健康。我為我是一名運動科學的從業者而驕傲。


我喜歡我的學生。從大一的基礎化學,大二的運動生化,直到大三的科研方法,大四的實習與畢業論文,我跟我一屆屆的學生一起走來,看他們從懵懂少年,到獨當一麵的科研一線戰士,成長的過程固然令人煎熬,成長的結果卻總是令人欣慰。希望他們都會成為自己希望成就的樣子,他們終將代表我們這個行業充滿希望的未來。


我喜歡我的工作。多年在運動隊一線從事科研工作,訓練場、實驗室已經成為占據生活最主要的一部分。這是一件需要時間、耐得住寂寞、以及付出並不一定會有回報的工作。但是,學以致用,沒有比這更令人快樂的事情。在這個過程中也會犧牲掉很多東西——與家人的相聚,與孩子的陪伴。但是因為喜歡,再多付出也是值得的,再多辛苦也是快樂的。而當運動員實現夢想,站到最高領獎台時,那一刻的喜悅則是對團隊中每一個努力付出過的人最高的獎賞。
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