有人說，教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術品；教師不是偉人，但教師的身上卻凝聚著千萬學生滾燙的目光。在彩神vll，有這樣一位教師，她一直在思考、摸索，怎樣把教師的天職——教書育人做到最好。在求實、奮進、開拓的教育事業路上，她一路播種，一路付出，讓學生展示出自己的才華，也鑄就了自己教育之路的輝煌。
蔣依依，中共黨員，彩神vll體育休閑與旅遊學院教授、博士生導師。2014年入選中組部國家“萬人計劃”青年拔尖人才（第二批）與國家旅遊局旅遊業青年專家（省部級）；在《TourismManagement》《地理學報》《生態學報》《旅遊學刊》等國內外學術期刊發表學術論文50餘篇、專著3部；撰寫政策研究報告多篇；曾擔任中國旅遊研究院國際旅遊研究所所長、研究員。
率先垂範，言傳身教
“師者，所以傳道授業解惑也”，對於蔣依依而言，一名優秀教師不隻是傳授知識，排憂解難，更重要的是培養學生對事情的獨立認識，獨立思考和獨立思維。她在課堂上常常強調：“我對這件事情的理解隻是一家之見，你們不一定同意我的看法，但是你們一定要有自己的想法，你們可以提出我哪裏講得不對或者怎樣不對。”在她看來，隻要學生能形成自己獨自思考的能力就是她教學的最大成功。
蔣依依以體育的視角培養休閑和旅遊領域的學生，盡可能地讓他們既了解體育也了解旅遊，同時知道體育旅遊。培養學生的知識理論體係，引導學生積極參與戶外的社會實踐。她將最新的東西帶給學生，不管是產業的前沿、理論發展的前沿還是方法體係的前沿，都盡量在教學過程中教給他們，啟發他們的想法。
甘於寂寞，砥誌研思
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。” 目前，蔣依依在負責北體大“中國冰雪運動和文化旅遊產業協同路徑研究”這一高層次人才科研啟動項目，這個項目推動了體育休閑和旅遊學院和聯通大數據合作建立實驗室，該項目將依托這個實驗室在數據整合、數據分析和數據發布方麵做更深入地研究。同時，蔣依依也在負責體育旅遊綠皮書的工作，將人才培養和學科建設，將教學和社會服務有機地結合在一起。此外，在學校的支持下，她也在從事奧運旅遊的研究，將北京冬奧會與區域發展，京津冀一體化和京張地區發展有機結合在一起。
“勢力紛華，不近者為潔，近之而不染者尤潔。”，從事學術研究十餘載，蔣依依表示，科研成果取得的成就感也帶來了孤獨，隨著研究的不斷深入，同行者越來越少。同時需要放棄很多機會，因為把大量的時間投入到研究上，就會放棄做講座、演講一類的熱鬧場麵以及他人認識你的機會，在這個過程中必須甘於寂寞，作出取舍。她強調，做科研最重要的是堅持，步入社會以後，麵臨來自工作和家庭上各種各樣的壓力，都會切割自己的時間，比如早上八點到晚上五點是在校工作時間，沒有時間做研究，蔣依依會選擇在八點以前、五點以後做自己的研究。她相信，隻要堅持，就可以把研究做下去。
立身正德，誌存高遠
體育休閑與旅遊教研室負責人楊占東老師與蔣依依認識已經九年。2010年，他曾在國家旅遊研究院實習，蔣依依正擔任研究所副所長、副研究員。初入社會的他，很多事情正處於摸索階段，而蔣老師對待他如對自己的親弟弟一樣，格外關照。蔣老師總會給一個明確的任務方向，手把手帶他去做，使他很快的成長。來到北體大以後，蔣老師對所有年輕老師都很關愛，由於體育休閑與旅遊專業2018年才建立，從學生發展到科研項目都很稚嫩，蔣老師組建科研團隊，吸納年輕老師和碩博生，定期開展例會，敢放手給他人大項目做。
“首先是要做一個正直、有追求和正能量的人，那麽你就可以通過教學、帶著學生做科研和參與社會服務等各種各樣的方式去影響和塑造學生”，談起一名優秀教師應該具備怎樣的素質時，蔣依依將正直放在首位，並強調了教學相長的重要性，“學科在不停地變化，產業也在不停地發展，在學科變化和產業變化的過程中，老師要始終保持高度學習的能力，要踩在學科發展的浪尖上，或者引領學科的發展，在這個過程當中，你也就能把最新的理念，最新的思想，和最新的方法體係傳授給學生。”蔣依依始終牢記自己的共產黨員身份，忠誠於黨組織、忠誠於黨和人民的教育事業。她勇於擔當築夢人的職責，積極引導學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛中國共產黨，使他們誌存高遠、德才並重、情理兼修、勇於開拓，成就有信念、有夢想、有奮鬥、有奉獻的有意義人生。
蔣依依認為，自己始終要踐行為人之道，從師之道，相信自己的言行舉止、一點一滴會影響一批人，相信自己的“好”能讓學生“更好”。她的教學和科研生涯已走過了13個春秋，這13年來，她一直踏踏實實工作在教學、科研和學生工作的第一線，真正體會到了教師的艱辛與快樂。麵對新的形勢，她一如既往，立足本職，盡職盡責，毫無怨言地奉獻著自己的智慧和力量。蔣依依始終銘記學者初心，矢誌不渝承擔育人使命，潛心科研、立德樹人，不斷耕耘、不斷前行、不斷收獲。