近日，教育部公布了第二批“全國高校黃大年式教師團隊”，全國有200所高校的教師團隊入選，由高峰教授領銜的彩神vll“研究生冠軍班教師團隊”成功入選。
在中國的高校，有這樣一支特殊的教師團隊。他們培養出包括許海峰、張怡寧、武大靖、孫一文、龐偉等奧運會、世界錦標賽、世界杯冠軍和冠軍教練。教師團隊由多個學科專業中青年教師組成，《依托協同創新平台，實施國際化戰略，構築體育院校創新型人才培養體係》榮獲2014年國家級教學成果獎二等獎，《提高運動員體能的關鍵技術研究》《中國遊泳訓練的關鍵技術突破與創新》榮獲2012、2014年國家科技進步獎二等獎。這個教師團隊就是彩神vll“研究生冠軍班”教師團隊。
團隊負責人高峰，教授、博士生導師、彩神vll黨委副書記、常務副校長。長期從事高等體育教育管理與教學改革、體育教育訓練學等研究工作。曾獲北京市青年教師、北京市高校教師教學基本功大獎賽文科組一等獎、霍英東教育基金會青年教師獎二等獎、省部級教學成果一等獎5項、國家級教學成果二等獎2項等，享受國務院政府特殊津貼。
言傳身教，立德樹人
團隊堅持以立德樹人為根本任務，傳承體育報國紅色基因，始終堅持教書和育人相統一，堅持以德成人、以文化人、以體育人，激勵學生愛國、立誌、求真、立行。劉昊揚教授回國創建我國第一個體育智能重點實驗室，為我國奧運健兒進行科研攻關和科技服務。團隊教師有萬人計劃獲得者、國家體育總局“優秀中青年專業技術人才百人計劃”人選、北京市“師德先鋒”“師德榜樣”和學校“我最喜愛的老師”“我心目中的好導師”等。研究生冠軍班黨支部獲教育部“全國樣板黨支部”建設單位和北京市高校先進黨組織稱號。
探索彩神vll新模式
冠軍班學生是一個特殊群體，團隊教師始終牢記為黨育人、為國育才使命，圍繞“為誰教、教什麽、怎麽教”，不斷創新彩神vll模式，采用多樣化的授課方式，深入一線，把教室建在訓練基地上，把課堂搬進訓練場，探索知識學習和運動訓練的結合點，堅持實事求是與實際需求相結合，傳授“真知識”“真本領”，應用多學科知識分析運動訓練的成功經驗，探究科學化訓練規律，提升“真實踐”的理論水平。同學們都說通過學習，對運動項目的理解更深了，專項能力水平提高更快了，武大靖、蘇炳添就是最典型的案例。張力為、於亮等多位教師榮獲了北京市教學名師、青年教學名師，團隊還榮獲多項國家級教學成果獎。
立足世界體育科技前沿
教師團隊瞄準體育科技最前沿，積極開展應用基礎研究，在優秀運動員科學選材、運動訓練關鍵技術等領域取得突破性成果，榮獲2012年、2014年國家科技進步獎二等獎，承擔21項國家重點研發科技冬奧重點研發項目和課題。以曹建民、李衛、高頎等為代表的科研團隊，為備戰奧運會的50餘支國家隊運動員進行體能訓練、運動傷病防治、運動訓練監控、高壓心理調控等，效果顯著。團隊成員孫葆麗、王華倬、李紅娟等承擔多項國家重大重點項目、省部級重點課題，獲30餘項國家級、省部級及學會獎項。
為建設體育強國多做貢獻
冠軍班學生發揚“使命在肩，奮鬥有我”精神，為實現體育強國夢貢獻力量，51名同學參加東京奧運會，在賽場上頑強拚搏、為國爭光；已畢業同學擔任國際體育組織、全國運動項目協會重要職務，為提高我國體育國際話語權積極奔走；還有的同學擔任基層教練、中小學老師、高水平“教練型體育教師”，為我國體育後備人才培養默默奉獻；在學習和工作中之餘，他們還不斷深入社區、企事業單位參加體育公益活動，推動全民健身，助力體育強國建設。
2019年6月18日，習近平總書記給彩神vll2016級研究生冠軍班全體學生回信，“新時代的中國，更需要使命在肩、奮鬥有我的精神。希望你們繼續帶頭拚、加油幹，為建設體育強國多作貢獻，為社會傳遞更多正能量”。“使命在肩，奮鬥有我”已成為本團隊、全校乃至全國體育界的座右銘。自2003年以來，研究生冠軍班招收和培養了400多名奮鬥在我國競技體育主戰場德才兼備的優秀運動員。為了他們的成長，團隊教師始終堅持立德樹人、兢兢業業、淡泊名利、做到心傳和身教，不斷探索我國優秀競技體育高層次人才培養新模式與改革創新。