根據《教育部關於全麵落實研究生導師立德樹人職責的意見》（教研〔2018〕1號）、《國務院學位委員會 教育部 關於加強學位與研究生教育質量保證和監督體係建設的意見》（學位〔2014〕3號）等文件要求，為進一步加強我校學科建設與研究生導師隊伍建設，2020年，研究生院、發展規劃與學科建設處組織開展第二屆學科建設與研究生教育論壇。本屆論壇將邀請國內多位知名專家開展係列講座。
2020年4月1日晚七點，“第二屆學科建設與研究生教育論壇”第三場講座如約在騰訊會議舉辦。本次講座邀請到蘇州大學王家宏教授，講座題目為：體育學科的發展與體育科研的趨勢，講座由研究生院蔡有誌院長主持。
王家宏教授是蘇州大學原校長助理、研究生院常務副院長、體育學院院長；享受國務院政府特殊津貼，全國模範教師，全國優秀博士學位論文指導教師。
王家宏教授分別從“體育學科的發展、體育科研的趨勢”兩個方麵進行了詳細講述。通過對我國體育學科發展曆程的分析，王教授講解了體育學科建設存在的三個主要問題：體育學的分類缺陷致使二級學科發展失衡；體育學科與專業設置的關係模糊；國際體育學術話語權還很有限。帶著這些問題，王教授深入探討了世界一流大學、一流學科的特點：不可替代的研究領域和方向；標誌性的研究成果；可持續的知識產出；穩定的資源獲取；明晰的組織結構，嚴密的分工；規範的學科製度；良好的學科文化；較高的國際化程度。
針對我國體育科學研究的發展趨勢，王教授從我國體育學科研究動態、體育新學科方向等方麵進行了詳細講述。他提到，體育學同其他學科一樣，也受到各種學科的輻射、滲透、牽引和融合，不斷地膨脹、驟變、壯大和發展，不斷地分蘖與衍生，形成了許多體育新學科方向。麵對21世紀的第三個五年計劃即將結束，中國社會呈現出一係列新的階段性特征，特別是當前的疫情暴發給體育事業的發展帶來了新的挑戰和機遇。我們必須通過科學研究，解決體育學自身建設中的問題，促進理論創新和實踐的可持續發展。
最後，王教授特別強調體育科研的發展應緊跟國家政策方向，根據教育強國、體育強國、健康中國中的各項任務及重點支持領域，以體育思想與體育精神研究為引領，以人的全麵發展為核心，重視多元化教育及體育後備人才的培養，調整運動精英訓練製度與大眾體育製度。並從以下六個方麵總結了我國體育科學研究的發展趨勢：注重體育基礎理論研究；重視學科交叉，完善自身的體育學科體係建設；重點加強身體教育和生命科學的研究；要理論與實踐相結合，定性與定量相結合；促進應用成果轉化，提升體育科研的質量與水平；提高科學研究的效果與價值。
王教授的講座內容引起與會老師們的一致共鳴，大家紛紛感謝王教授帶來的精彩講座！
本次講座使我們對體育學科的發展、體育科研的趨勢有了更加清晰的認識，也引發我們對建設世界一流大學、一流學科的進一步思考。
